为了加强教学管理，提高教学质量，进一步了解全校的教学状况和学生的学习情况，3月30日(星期四 ) 下午,教务处全体人员组织16级18个班和15级2个小高职班的教务助理召开了座谈会,对开学6周以来的教学情况进行交流,在交流的过程中学生反映了一些问题,这些问题有共性的,也有个性的,经过梳理,大至分为以下几种:

    1、小高职班学生普遍认为上课课堂纪律差，睡觉、玩手机现象严重，孩子们自律性差，希望通过上课老师的管理来提高课堂纪律。

    2、学生提出个别老师上课不点名，学生平时成绩和出勤挂勾，希望老师们加强出勤考核。另外，点名时间可以经常变化，刚上课时点，快下课时点，中间学生犯困的时侯点，防止学生溜课。

    3、学生反映个别老师上课接打电话情况严重，有时一节课接打好几个，要求老师上课把手机静机或关机；还有个别老师有迟到现象。

    4、普通话不太标准的老师语速适当放慢些，学生本身基础差，跟不上老师进度，时间长了就没有了学习兴趣。

学生反映好的老师：

    1、王娜老师课堂与同学们互动较好，课堂气氛活跃。

    2、王梅老师游戏式记单词法很好，课堂氛围很好。

    3、李潇海老师课堂管理方法特别好，多提问学生鼓励学生回答问题。

    4、宇文娟老师讲课风趣幽默，能带动学生兴趣。

    5、王君老师启发同学们利用好手机的功能，认真思考查资料解决问题。

    6、韩娜老师的课堂提问方法很好，课堂气氛挺好。

    7、梁文侠老师很有耐心，不会的知识点能反复给学生讲。

    总之，通过这次座谈会发现，我们大部分老师都非常好，也很认真负责，学生们反映问题也很客观，也知道学生自身存在很多问题，只是希望老师们能把自己丰富的人生经历和生活验、学识能力等分享给学生，充分调动学生学习的积极性和主动性。

    谢谢各位老师的辛苦付出！