学院各处室、各班级：
为了全面了解开学以来教学运行情况，加强对教学过程的监控和管理，总结成绩，发现问题，找出差距，取长补短，确保后阶段的教学任务更好地落实、完成。学院定于5月21日~6月1日进行为期两周的期中教学检查工作。要求各处室积极投入，互相配合，圆满完成此次期中教学检查工作。现将相关事宜安排如下：
一、机构设置
学院教学检查领导小组
组 长：谢 飞
副 组 长：刘国华 李红梅 白茜
组 员：唐 超 闫增亮 吴宇希 刘媛媛 刘欢欢
二、检查内容
1、检查各门授课计划的完成与执行情况；
2、检查课堂教学和实践环节教学的进度以及教学日志的填写情况；
3、各任课教师批改作业和学生完成作业情况，要求教师对学生作业成绩记载不少于四次；
4、教务处人员检查教师上课情况，整理汇总《听课评价记录表》、《教师月调查表》及学生座谈会记录；了解和掌握教师教学情况以及学生学习情况，针对师生提出的意见和建议，制订整改措施；
5、所有任课教师的教案于5月25日上午12：00前交到教务处二，以便进行教案检查。
另外，5月21—25日进行期中考试，学院不统一印卷，考试时间、考试内容、考试形式由任课教师根据授课情况自行安排。
附表：1、期中教学检查汇总表
2、教师月调查表
3、js06金沙登录入口学生评教标准
js06金沙登录入口
教务处
二〇一八年五月二十一日
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姓名 |
任课班级 |
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教学日志 |
学生评价 |
授课计划 |
教案 |
听课记录 |
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次数 |
填写是否完整 |
等级（优、良、中、差） |
是否完成与执行情况 |
分数 |
次数 |
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《教学日志》检查登记表 |
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月 |
班级 |
教师姓名 |
课程名称 |
填写情况 |
存在问题 |
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填写情况：认真、较认真、不认真、或内容全、较全、不全。
任课教师月调查表
月 日 至 月 日
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班级 |
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授课评价（栏内画 √ ） |
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教师 姓名 |
课程名称 |
布置 作业 次数 |
讲解或 批改作 业次数 |
作业分量 |
作业质量评价 |
优 |
良 |
中 |
差 |
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合适 |
少 |
A |
B |
C |
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存 在 问 题
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学 生 意 见 和 建 议
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备 注
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1、本表每班每月一张，务必于月末前填好，每月30日交教务处二白茜老师处。 2、本表由教务助理牵头会同班长和学习委员征求学生意见填写，反映问题要实事求是、客观、公正。由班主任签字。 |
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签字：班主任： 教务助班：
班 长： 学习委员： 教 务 处：
js06金沙登录入口学生评教标准
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评价 |
评价指标 |
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师 德 |
责任心强，对学生有爱心、耐心。5分 |
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遵守教学纪律，不迟到、不早退，上课时不打电话。5分 |
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为人师表，有工作热情，仪容仪表得体；既教书又育人，注意对学生的教育引导，以身作则。10分 |
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教学 |
语速、语调、节奏、音量适中，语言表达清楚、准确、生动。条理清晰，逻辑性强。用标准的普通话授课。10分 |
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理论课板书工整、清晰，布局合理，有美感；实践课经常亲身示范。5分 |
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教态自然，吸引学生注意力，引导学生思考问题。5分 |
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教学 |
备课认真，讲课熟练；按照教学大纲要求授课，对教材钻研透彻。5分 |
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讲授知识准确系统，重点突出，说理充分。内容充实、信息量大，举例恰当。10分 |
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布置、批改作业适当，答疑认真，对同学一视同仁；因材施教，能激发学生兴趣，注意学生个性发展。5分 |
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教学 |
能结合学生、社会需求的实际组织教学。5分 |
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教法灵活，课堂气氛活跃，能引导、启发学生积极思维。合理运用现代化教学手段。10分 |
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教学 |
课堂教学组织严密，时间安排合理，张弛得当。5分 |
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敢于管理，课堂纪律好；善于管理，师生关系和谐。5分 |
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教学 |
完成教学计划，多数学生能够接受并掌握课程的主要内容。5分 |
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学生能初步运用所学知识解决实际问题。5分 |
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学生学习能力、动手能力、创新能力和综合素质有提高。5分 |
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总分 |
100分 |
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综合评价标准 |
60以下为差、60-79为一般、80-89为良、90-100为优 |
蒙公网安备 15010202151008号