根据学院教学工作计划安排，教务处于5月17—30日开展为期两周的期中教学检查工作。现将检查情况总结如下：

一、教学检查工作组织情况

按照教务处工作计划，5月17日，教务处下发“关于开展2020--2021学年第二期期中教学检查的通知”文件，并召开期中教学检查动员会，会议强调了教学检查工作的重要意义，规定了教学检查的方式和检查内容，安排了教学检查的时间及进度，要求各位老师及教务助理认真开展工作，按时将教学检查总结及相关资料报送教务处。

二、教学工作自查情况

根据通知精神，在期中教学检查期间，部门领导亲自抓检查，制定了部门教学检查工作安排，并指定专人负责具体检查工作，形成了全体师生参与、集体研究教学、规范教学行为、提高教学质量的良好氛围，圆满完成了本次教学检查工作。

三、检查内容与结果

（一）教育教学管理人员听课情况

1、经检查只有少数人员能按规定听课每月至少二节以上，并对听课结果及时进行了评课，但大部分人员未按规定完成听课任务（详见附件1）。

2、检查发现，部分人员能按照学期初下发的听课安排（听哪些老师的课）进行听课，还有相当一部人员未按规定的教师听课，而是想听哪位老师听哪位老师，这样就造成了有些任课教师被听了好多次，有些任课教师一次也未被听过（详见附件2）。

3、听课记录的填写不认真，有的老师评价等级很高，有的评价等级较低，无论高低都没有任何评价意见或者建议（详见听课记录表）。

4、根据听课评课结果，大部分老师授课认真负责，对于教学过程中存在问题的老师教务处处长刘国华亲自与各位老师进行沟通交流，解决教学过程中存在的问题，如教学方法、教学手段的改进，教材内容的处理等，特别对青年教师教学态度的端正，教学能力的进一步提高非常重视。

（二）授课计划执行情况

教务处安排专人带领教务助理对全院任课教师执行教学任务情况进行了检查。结果显示大多数教师都能按教学计划、授课计划、课程安排（课表）完成教学工作任务，教学进度、授课内容、留判作业情况规范合理，教学效果良好（详见教学日志检查登记表）。

（三）日常教学运行检查

教务处每天不定时的检查任课教师课堂教学情况：教师大多能够按规定时间到教室，按时组织教学，教学秩序井然；部分学生迟到早退、课堂睡觉玩手机现象依然存在，虽然通过与任课教师与辅导员沟通后情况有所好转，但仍需坚持督促，使学生逐渐改变自己的学习生活习惯（见巡课记录表）。

    （四）教案检查情况

书写教案是教师开展教学活动的重要环节，对保障教学质量具有重要意义。为了促使教师提高备课质量，提高课堂教学的实效性，5月28日上午教务处组织对各学科教师的教案进行了细致、全面的检查，教案检查情况（详见教案检查总结）。

（五）学生评教情况

为了进一步了解全校的教学状况和学生的学习情况，5月20日下午（星期四） 教务处组织召开2020--2021学年第二学期期中教学检查学生座谈会，对开学以来的教学情况进行交流。（详见学生座谈会总结和任课教师月调查表）。

（六）教师评学情况

为了进一步了解全校的教学状况和学生的学习情况，5月20日下午,教务处组织召开2020--2021学年第二学期期中教学检查教师座谈会，对开学以来的学生的学习情况进行交流。（详见附件7和教师评学表）。

     四、改进措施：

期中教学检查是教学管理的一个重要环节，是提高教学质量的基础性工作和重要手段。其主要目的在于“以检查促建设，以建设促质量”，针对期中教学检查存在的问题加强整改，以确保教学质量逐步提高。

1、狠抓教学常规，注重过程落实。抓教学常规，就是要从教学的备、讲、批、导、考、析、补各个环节的有效落实上下功夫，也只有这样，才能在真正意义上实现教学的精细化管理。

   2、转变观念。听课不是为完成任务，而是观摩、学习、交流共同提高的过程，所以老师们应积极主动尽可能抽时间多去听课。

3、加强任课教师管理力度。对老师的任用要严格进行资格审核、建立完整的教师档案，应经常深入课堂听课，多进行面对面的沟通交流，对学生提出的问题及时解决。

4、灵活教学形式和教学内容。针对我校生源基础差，自觉性不高，学习氛围不浓等问题，老师在教学中，注重基础，反复推敲，突出重点，通过多元化的教学方法来加深学生对学习兴趣的提升和对内容的理解。

5、加强对课堂纪律和出勤率的管理。勤点名，多互动，以学生为主体，教师为主导，活跃课堂气氛。

6、学生干部、教务助理要在班级起积极带头作用，以一部分人先优秀起来逐渐影响更多的人向更好更优秀的方向发展。

7、加强实践教学环节，提高学生的动手能力。通过走出去，请进来的方式，邀请行业企业人员来学校上课，对学生进行专业训练，使其初步掌握各生产环节的技术要点，达到能动手、会动手的目标。同时也选派学院的专职老师深入到行业企业进行学习、培训，开阔老师们的眼界，增强实践教学能力，努力培养一支技术过硬的实践教师队伍。

8、加强专职师资队伍建设和实训室的建设与管理。电工、汽车、风电实训室已经全面建成并投入使用，下学期，仿真实训室、航空模拟舱也将投入使用，与之前相比，实训条件有了很大改善，学生动手实践的机会也大大增加。与此同时学院积极引进面向社会和企业公开招聘具有丰富实践经验的技术人才，担任实践教学指导教师，增加“双师结构”教师，利用他们高超的专业技艺以及丰富的专业实践经验，来不断提高实践教学效率，并提高校内实训室的使用效率。

总之，教学检查是促进教学管理，落实教学制度，规范教学秩序，提高教学质量的有效手段。我们要在总结经验、改进工作方法、充实完善检查内容、制定检查标准的基础上，更加有效的做好此项工作，促进教学质量的全面提高。

附件：

1、教育教学管理人员听课记录统计表（截止5月31日）

2、任课教师被听课统计表（截止5月31日）

3、教案检查总结

4、教生座谈会总结

5、教学检查汇总表

6、任课教师月调查表

7、教师评学表

8、听课记录表

9、教学日志检查登记表

10、巡课记录表

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                                二〇二一年六月二日